Koordynatorzy pieczy zastępczej, PCPR

Prawo i procedury. Podstawy pracy w rodzinnej pieczy zastępczej:

1. Plan pomocy dziecku i inna dokumentacja niezbędna w pracy koordynatora rodzinnej pieczy zastępczej
2. Metodyczne wsparcie dziecka w rodzinnej pieczy zastępczej – od pierwszego dnia do powrotu do domu lub usamodzielnienia
3. Dziecko jako ofiara przemocy- diagnoza i forma pomocy
4. Analiza potencjału i potrzeb rodziny zastępczej
5. Ocena sytuacji dziecka umieszczonego w pieczy zastępczej
6. Interpretacja przepisów prawa w odniesieniu do uprawnień rodzin zastępczych
7. Wsparcie usamodzielniającego się wychowanka pieczy zastępczej – Indywidualny Program Usamodzielnienia
8. Plan pomocy dziecku jako narzędzie pracy z trudnym nastolatkiem
9. Kształtowanie dojrzałej postawy wychowanków przy wykorzystaniu planu pomocy dziecku i programu usamodzielniania
10. Powrót dziecka z pieczy zastępczej do rodziny biologicznej – aspekty prawne, wsparcie dziecka i rodziny zastępczej
11. Moderowanie relacji z trudnymi rodzinami zastępczymi, budowanie motywacji do zmiany, kształtowanie relacji w procesie pomagania
12. Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży – diagnoza i formy wsparcia
13. Postępowanie z dzieckiem po przebytej traumie
14. Praca z dzieckiem krzywdzonym: diagnoza, interwencja, terapia
15. Techniki mediacyjne we współpracy z rodziną zastępczą i biologiczną dziecka
16. Praca w relacji z trudnymi rodzinami zastępczymi, budowanie motywacji do zmiany
17. Mediacje i negocjacje w rodzinnej pieczy zastępczej.
18. Moderowanie relacji z trudnymi rodzinami zastępczymi w pracy koordynatora pieczy zastępczej,
19. budowanie motywacji do zmiany, kształtowanie relacji w procesie pomagania.

 

 

Współpraca z rodziną zastępczą i RDD, Wsparcie emocjonalne i psychologiczne. Edukacja i rozwój:

20. Wsparcie dziecka wykazującego zachowania agresywne- przyczyny, diagnoza i terapia dziecka
21. Wsparcie rodziny zastępczej, która sprawuje pieczę nad dzieckiem wykazującym zachowania agresywne i buntownicze
22. Postępowanie wobec wychowanka pieczy zastępczej sprawiającego trudności wychowawcze.
23. Diagnoza socjoterapeutyczna i metody wsparcia dziecka
24. Znaczenie więzi w rozwoju dziecka
25. Wpływ traumy wczesnodziecięcej na rozwój przywiązania
26. Zaburzenia zachowania u dzieci w okresie adolescencji
27. Zagrożenia XXI wieku dla rozwoju psychicznego dziecka
28. Wsparcie dziecka z zaburzeniami lękowymi
29. Dziecko z zaburzeniami psychicznymi i zachowania – diagnoza i terapia
30. Wzmacnianie psychiki dziecka
31. Zaburzenia nastroju i depresja u dzieci i młodzieży
32. Zaburzenia osobowości, zachowań i rozwoju dzieci
33. Opieka i wychowywanie dziecka przejawiające objawy Płodowego Zespołu Alkoholowego
34. Seksualność u młodzieży – metody pracy wychowawczej i edukacji seksualnej.
35. Współczesne uzależnienia dzieci i młodzieży – wpływ na ich zachowanie. Profilaktyka uzależnień.
36. Uzależnienia behawioralne i cyberprzemoc wśród dzieci
37. Depresja u dzieci i młodzieży – diagnoza i formy wsparcia
38. Jak ustabilizować emocjonalnie dzieci będące w pieczy zastępczej
39. Metody pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera, autyzmem oraz całościowymi zaburzeniami rozwojowymi niezdiagnozowanymi inaczej
40. Specyfika metod wychowawczych w pieczy zastępczej
41. Opieka i wychowanie. jak mądrze realizować zadania w rodzinnej pieczy zastępczej
42. Doskonalenie umiejętności wychowawczych – komunikacja z dzieckiem w różnych fazach rozwoju
43. Doskonalenie umiejętności wychowawczych – umiejętność stawiania granic i bycia konsekwentnym
44. Doświadczenia traumatyczne dziecka umieszczonego w pieczy zastępczej determinujące trudne zachowania
45. Komunikacja z dzieckiem w okresie dojrzewania sprawiającego trudności wychowawcze
46. Kształtowanie ról życiowych i społecznych u podopiecznych w rodzinnej pieczy zastępczej
47. Wsparcie rodziców zastępczych w rozwoju kluczowych kompetencji u dzieci
48. Wychowywanie bez kar i nagród
49. Dyscyplina w rodzinie zastępczej – jak panować nad procesem wychowawczym dzieci w rodzinnej pieczy zastępczej
50. Wsparcie w rozwoju postawy odpowiedzialnej dojrzałej emocjonalne u dzieci przygotowujących się do opuszczenia pieczy zastępczej
51. Techniki mediacyjne we współpracy z rodziną zastępczą i biologiczną dziecka
52. Warsztaty doskonalące umiejętności komunikacyjne w relacji z dzieckiem i „trudną” rodziną
53. Praca w relacji z trudnymi rodzinami zastępczymi, budowanie motywacji do zmiany
54. Rozwiazywanie konfliktów – mediacje jako profesjonalny sposób rozwiazywania problemów na drodze dialogu, wykorzystanie dialogu motywującego do pracy z rodziną zastępczą
55. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne jako forma pomocy dzieciom z trudnościami w uczeniu się
56. Wspieranie dzieci z trudnościami czytania i pisania
57. Program socjoterapeutyczny dla dzieci w wieku szkolnym
58. Zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci agresywnych.

 

 

Zarządzanie kryzysowe:

59. Interwencja kryzysowa wobec dzieci i młodzieży
60. Kryzysy występujące w rodzinach zastępczych i rodzinnych domach dziecka
61. Strategie komunikacyjne i działania w przypadku przemocy domowej Rozpoznawanie zagrożeń – diagnoza i interwencja

 

Praca z systemami wsparcia i współpraca instytucjonalna:

62. Współdziałanie asystentów rodziny i koordynatorów rodzinnej pieczy zastępczej w realizacji ustawy o wspieraniu rodziny i systemie rodzinnej pieczy zastępczej

 

Samorozwój i doskonalenie zawodowe, umiejętności społeczne i interpersonalne:

63. Higiena psychiczna jako narzędzia przeciwdziałające wypalaniu się zawodowemu w obszarze wsparcia społecznego
64. Asertywność w pracy wymagającej wsparcia społecznego
65. Profilaktyka wypalenia się zawodowego
66. Świadome pomaganie – praktyczne umiejętności psychologiczne w udzielaniu pomocy i wsparcia
67. Sposoby radzenia sobie z psychomanipulacją w pracy w obszarze wsparcia społecznego
68. Stabilność emocjonalna w pracy w obszarze wsparcia społecznego
69. Trening odporności psychicznej w pracy w obszarze wsparcia społecznego
70. Efektywność w pracy zawodowej – jak usprawnić swoją pracę
71. Wyjazdowe warsztaty integracyjne podnoszące kompetencje zawodowe.